sprachdidaktik-sobel 

Ideen und Impulse zur Unterrichtsgestaltung

Einfache und effiziente Bewegungsspiele

Bewegungsspiele bieten eine unterhaltsame und interaktive Möglichkeit, den Fremdsprachenunterricht zu bereichern und die Lernenden aktiv am Spracherwerbsprozess teilhaben zu lassen. Durch den Einsatz von Bewegungsspielen können nicht nur sprachliche Fertigkeiten gefördert werden, sondern auch die Motivation und das Engagement der Schüler:innen gesteigert werden.

Charades:

Bei Charades müssen die Lernenden Begriffe oder Sätze pantomimisch darstellen, ohne dabei zu sprechen. Die anderen Schüler:innen müssen erraten, was dargestellt wird. Dies fördert das kreative Denken, die nonverbale Kommunikation und das Vokabular. Abwandlung: Es sollen Buch- oder Filmtitel erraten werden, z.B. Game of Thrones oder The Kite Runner.

Bewegungslieder:

Das Singen von Bewegungsliedern in der Zielsprache, z.B. "Head, Shoulders, Knees and Toes", kombiniert Sprache mit körperlicher Aktivität. Die Lernenden können dabei neue Wörter lernen und ihre Aussprache verbessern.
Abwechslungsreiche Ideen zum Umgang mit Liedern finden sich außerdem HIER.

Hindernisparcours:

Durch das Aufstellen eines Hindernisparcours mit sprachlichen Aufgaben wie z.B. Vokabeln oder Satzbildungsaufgaben können die Schüler:innen spielerisch ihre sprachlichen Fertigkeiten trainieren und gleichzeitig in Bewegung bleiben.
Spannende Parcours und weitere Sportspiele für den Fremdsprachenunterricht finden sich hier:
ENGLISCH - FRANZÖSISCH - SPANISCH

Schatzsuche:

Bei einer Schatzsuche müssen die Lernenden Hinweise in der Zielsprache entschlüsseln, um den versteckten Schatz zu finden. Dies fördert das Leseverständnis, die Zusammenarbeit und den Spaß am Sprachenlernen.
Spannende Rätsel auf unterschiedlichen Niveaustufen bieten so genante Escapegames. Für den Fremdsprachenunterricht wurden verschiedene Formate entwickelt:
ENGLISCH - FRANZÖSISCH - SPANISCH

Laufdiktat:

Beim Laufdiktat memorieren die Schüler:innen im Raum befindliche Satzfragmente und notieren diese an ihrem Platz, sodass sich durch Zusammenpuzzlen der Einzelteile ein kompletter Text ergibt. Tipp: Um die Feststellung der Reihenfolge zu erleichtern, können jeweils Bilder zu den einzelnen Sätzen vorgegeben werden - entweder auf der Satzkarte selbst oder auf einem separaten Lösungsblatt.

Riesen-Memospiel:

Die Schüler:innen gestalten ein Memospiel mit Vokabeln und Bildern (Tipp: Zur Erhöhung des Schwierigkeitsgrads kann jeweils eine dritte Karte mit einem zu Wort und Bild passenden Satz gestaltet werden), wobei DinA4-Blätter genutzt werden. Das Spiel wird dann im Kreis stehend (draußen) gespielt.

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