Kompetenzen - Sprechen
Die Globalsimulation [Charlotte Boder]
Die Sprechkompetenz ist eine der wichtigsten im Fremdsprachenunterricht, insbesondere mit Blick auf die Zukunftsfähigkeit und die Nachhaltigkeit von im schulischen Fremdsprachenunterricht erworbenen Kompetenzen. Simulationen bieten eine Chance, (freies) Sprechen zu trainieren, abseits von vorgefertigten Lehrbuchdialogen, und zwar in andauernden, sich stets wandelnden und stets authentischen Situationen mit schüler:innenorientierten Sprechanlässen.
Studienrätin und Universitätsdozentin Charlotte Boder erläutert in ihrem Artikel, was Simulationen (nicht) sind und welche Einsatzszenarien für den Fremdsprachenunterricht denkbar sind.
Die passenden Arbeitsblätter geben eine Anleitung zur Realisierung einer Simulation im Anfangsunterricht und bereiten die Schüler:innen auf die Arbeit in einem fiktiven Szenario vor.