sprachdidaktik-sobel

Ideen und Impulse zur Unterrichtsgestaltung

Übungsblätter für eigenverantwortliches Lernen selbst gestalten

Autonomes Lernen in eigenem Tempo, ausgehend vom individuellen Wissensstand und von verschiedenen Kompetenzniveaus ist im modernen Fremdsprachenunterricht unabdingbar, um der zunehmenden Heterogenität der Schüler:innenschaft gerecht zu werden. Und dennoch findet Unterricht häufig zu größten Teilen im Plenum und im Gleichschritt statt, eine Differenzierung passiert oftmals nur bei einzelnen Aufgaben und ist meist mit einem erhöhtem Arbeitsaufwand für die Lehrkraft verknüpft: Bei kreativen Aufgaben müssen die Texte der Lernenden gelesen und kommentiert, bei Grammatikübungen verschiedene Arbeitsblätter erstellt werden, etc.
Eine Möglichkeit, die Schüler:innen innerhalb einer bestimmten Zeitspanne, z.B. für 30 Minuten, im Unterricht eigenständig arbeiten zu lassen, sind in sich differenzierte Übungsblätter, d.h. es braucht nur ein einziges Arbeitsblatt, dieses enthält aber Lernangebote auf unterschiedlichen Niveaustufen sowie mit unterschiedlichen Sozialformen und Medien und die Lernenden wählen eigenständig wie sie mit was und wie lange arbeiten.

Schauen Sie in die Schatzkiste und entdecken Sie...


... wie Sie Übungsblätter zum selbstständigen Lernen eigens erstellen können.

 

 

Was ist die Schatzkiste?

 

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