Speziell zum Ende des Schuljahres, aber auch zur Rekapitulation von Inhalten nach einem thematischen Modul bietet sich die Arbeit an einem Klassenposter an, bei dem alle Schüler:innen einen Teil eines großen Ganzen gestalten. Es fördert individuelle Kreativität, Eigenverantwortung und Differenzierung ebenso wie Teamarbeit und Gemeinschaftsgefühl, da jeder Beitrag wichtig ist und wertgeschätzt wird. Durch die kollaborative Arbeit können insbesondere komplexe Inhalte herunter gebrochen werden. Das aktive Tun und die Verknüpfung von Inhalt und Emotion führen zu nachhaltigen Lerneffekten und tragen zu einer positiven Atmosphäre in der Klassengemeinschaft bei.