sprachdidaktik-sobel

Ideen und Impulse zur Unterrichtsgestaltung

Publikationen zum Thema Neue Lernkultur

Aufsätze:

  • „Schule in Corona-Zeiten aus Sicht eines Lehrers” (zusammen mit N. Poitzmann), in: Klasse leiten. 2020. Friedrich-Verlag (Online-Ressource)
  • „Digitales Lernen wird Normalität”(zusammen mit N. Poitzmann), in: bildung+. 2020.  Friedrich-Verlag (Online-Ressource)
  • „Total digital? Digitalisierung heißt Pädagogik” (zusammen mit M.Kreuzer und A.Voigtländer), in: Klasse leiten, Heft 11/ 2020, S. 38-41
  • „Metamorphosen - Lernräume in (digitaler) Transformation” (zusammen mit M.Kreuzer und A.Voigtländer), in: Klasse leiten, Heft 12/ 2020, S. 42-43
  • „Verstrickung und Vernetzung: Chancen und Grenzen von Digitalisierung“, in: Klasse leiten, Heft 13/ 2020, S. 44-45
  • „Video- statt Präsenzkonferenz” (zusammen mit N. Poitzmann), in: Schule leiten, Heft 2/ 2020, S. 52-53
  • „Die digitale Steinzeit ist vorbei“ (zusammen mit N. Poitzmann), in: Lernende Schule, Heft 91/ 2020, S. 32-35
  • „Blended Learning - 10 didaktische und methodische Grundsätze des asynchronen Lernens“, in: Digital Unterrichten. Praxisratgeber. Neues Lernen in der Pandemie. 2020. S. 26-40
  • „Zurück in die Pädagogik: Wie kann Lehren und Lernen in der Zukunft gelingen?” (zusammen mit M.Kreuzer und A.Voigtländer), in: Klasse leiten, Heft 14/ 2020, S. 42-43
  • "Mit dem Segelboot in die Antarktis. Gefahren und Gelegenheiten der Corona-Krise", in: Weyrauch, Martina (Hrsg.). Schule leiten. Krisenmodus mit Lernimpuls. Schule und Corona. Heft 2, S. 16-18
  • „Individuelle Diagnose und Unterstützung. Auf dem Weg zu einer effektiven und effizienten Lernprozessbegleitung“ (zusammen mit M.Alpoguz), in: Schönemann, Tim (Hrsg.). Der neue Präsenzunterricht. Praxisratgeber. Neue Lernkultur nach der Pandemie. Hannover: Friedrich-Verlag. 2021. S. 19-52
  • Upgrade 21st Century Skills: Das 4K-Modell des Lernens in der Praxis (zusammen mit N. Poitzmann) Hannover: Klett Kallmeyer
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